Utjecaj neplaćenih stažiranja na pripravnike i ekonomiju

Neplaćena praksa postala je sve češća od nedavne gospodarske recesije. Pri ocjenjivanju, rast neplaćenih stažiranja mora se promatrati u svjetlu njihovog učinka na stažiste i cjelokupno gospodarstvo. Kada se nastoji iskorijeniti sva neplaćena stažiranja, to bi moglo imati zanemariv učinak na studente iako su smjernice Odjela za rad sastavljene kako bi zaštitile pripravnike od izrabljivanja od strane poslodavaca. S druge strane, nedavna anketa koju je provela Nacionalna udruga koledža i poslodavaca pokazala je da su koristi od plaćenog stažiranja daleko veće od onih u kojima su stažiranja neplaćena.

Neka od pitanja koja poslodavci i učenici trebaju postaviti sami sebi jesu li neplaćeni staž zakoniti i ako krše bilo koji trenutni zakon o radu? Je li rad koji učenik radi korist od njih ili se više fokusira na pomoć poslodavcu? Kakav je utjecaj neplaćenog stažiranja na gospodarstvo u cjelini? Tu je i faktor nejednakosti s neplaćenim pripravništvom, jer ih mogu obavljati samo studenti s financijskim sredstvima, jer oni koji nisu bogati trebaju zaraditi novac za ljeto.

Prema Odjelu rada, šest mjerila FLSA-e mora se primijeniti prilikom odlučivanja o tome je li potrebno platiti staž:

1. Praksa, iako uključuje stvarno funkcioniranje objekata poslodavca, slična je obuci koja bi se provodila u obrazovnom okruženju.
2. Iskustvo stažiranja je za dobrobit pripravnika.
3. Pripravnik ne zamjenjuje redovne zaposlenike, već radi pod strogim nadzorom postojećeg osoblja.
4. Poslodavac koji provodi obuku nema neposrednu korist od aktivnosti pripravnika; a ponekad i njezine operacije mogu biti zapriječene.
5. Stažistica ne mora nužno imati pravo na posao po završetku stažiranja.

1. Poslodavac i stažistica shvaćaju da pripravnik nema pravo na plaću za vrijeme provedeno na stažiranju.

Neplaćeni staž

U prošlosti su neplaćena stažiranja postala uobičajena praksa među tvrtkama. Kako bi staž bio akademski vrijedan, od studenata koji rade na stažu u vezi sa svojim kolegijem od kolegija očekuje se da steknu praktično iskustvo koje im pomaže razviti znanja i vještine potrebne za ulazak u svoje područje; no nove smjernice mogle bi utjecati na kvalitetu stažiranja budući da jedan od kriterija navodi da poslodavac nema neposrednu korist od aktivnosti pripravnika.

Razlika koju nove smjernice žele provesti jest da su stažiranja namijenjena obrazovnoj obuci, a ne da rade pripravnici. Mnogi poslodavci troše dosta vremena na obuku i mentoriranje svojih pripravnika i ne ostvaruju veliku korist od toga da završe pripravnički staž u organizaciji. Dok druge organizacije očekuju stažiste da odmah uđu i rade isti posao kao i redoviti zaposlenici. Nesretni rezultat strogog pridržavanja novih smjernica i tumačenja pitanja zakonitosti neplaćenih stažiranja mogao bi učenicima otežati pronalaženje prakse u budućnosti.

Propast neplaćenog stažiranja nedavno je izašao na vidjelo zbog poslodavaca koji traže slobodnu radnu snagu bez namjere zapošljavanja pripravnika u budućnosti. Jedna od prednosti stažiranja je obuka i uspostavljanje profesionalne mreže s nadom da će biti angažiran za puno radno vrijeme nakon završetka stažiranja. Zlouporaba stažista od strane poslodavaca dovela je to pitanje na novu razinu, uključujući nedavne tužbe koje su poslodavce koštale milijune dolara.

Kada su neplaćeni stažovi korisni

Postoje neki slučajevi u kojima neplaćeno stažiranje još uvijek ima svoje prednosti, kao što je pružanje iskustava studentima koje ne mogu dobiti drugdje, kao i mogućnost uspostavljanja snažnih mrežnih veza s profesionalcima na tom području. Izvrsna pisma s preporukama još su jedna prednost koja bi pomogla učeniku da stekne puno radno vrijeme u drugim organizacijama na terenu. Za neprofitne organizacije koje ne mogu platiti svoje pripravnike to nije problem; ali za neprofitne tvrtke koje žele uštedjeti novac, mogu se naći u središtu tužbe koja bi ih koštala mnogo više nego da su pristali platiti svoje pripravnike.

Jedna od stvari o kojoj bi studenti trebali razmisliti pri razmatranju neplaćenog stažiranja, nedavna je anketa koju je provela Nacionalna udruga fakulteta i poslodavaca (NACE) gdje su pokazali da plaćene prakse imaju veće šanse da dovedu do plaćenog posla u usporedbi s neplaćenim stažiranjem, budući da je većina pripravnika koji su primili ponude za posao od poslodavca prihvatila ta radna mjesta. Šezdeset posto je imalo plaćeno stažiranje u usporedbi s 37% onih koji su radili za neplaćenog staža. Također je navedeno da neplaćena stažiranja imaju tendenciju da polaznicima omoguće manje vještina nego plaćene prakse.

Istraživanje koje je proveo Institut za obrazovanje i ekonomiju na koledžu Sveučilišta Columbia također je otkrilo da plaćeno stažiranje osigurava bolje iskustvo za pripravnike nego neplaćene. Naravno, za neke organizacije nemaju mogućnost plaćanja. Kada je to slučaj, učenici moraju odlučiti koliko će im iskustvo biti dragocjeno i koliko će im u konačnici pomoći da postignu svoje buduće ciljeve u karijeri.