Što je posao ravnatelja škole?

Ravnatelj škole mora biti svestrani vođa. U bilo kojem danu ravnatelj može biti savjetnik za nastavni plan i program, analitičar proračuna, predstavnik za odnose s javnošću, medijator, disciplinar i menadžer. Ako vam se sviđa raznolik radni dan, to bi mogao biti posao za vas.

Ravnatelj je odgovoran za sve aspekte škole. Dok ravnatelj formalno izvješćuje nadzornika škole ili pomoćnika upravitelja, glavni odgovori mnogim različitim ljudima. Školsko osoblje očekuje vodstvo; roditelji očekuju kvalitetno obrazovanje i sigurnu okolinu za svoju djecu, a zajednica očekuje da se novac od poreza mudro potroši, a postignuća učenika na standardiziranom testu budu u skladu s ostalim državnim školama.

Postupak odabira

Ravnatelje bira nadzornik, pomoćnik nadzornika ili odbor za zapošljavanje. Članovi panela za zapošljavanje ovise o konkretnom poslu i političkim snagama u igri u to vrijeme. Što je okoliš više politički nabijen, to će nekonvencionalnije biti članstvo u panelu za zapošljavanje. Ako postoji član školskog odbora koji je posebno zainteresiran za školu, taj član odbora može se probiti na panel. U suprotnom, proces zapošljavanja sličan je onom na drugim rukovodećim pozicijama u drugim područjima.

Obrazovanje koje trebate

Većina ravnatelja ima magisterij u upravi obrazovanja ili obrazovnom vodstvu. Bachelor's stupnjevi su često prihvatljivi, ali kandidati sa naprednim stupnjevima su poželjniji. Oglasi za posao mogu biti napisani na takav način da se od kandidata koji imaju samo diplomu zahtijeva da imaju više radnog iskustva od kandidata s visokom stručnom spremom.

Iskustvo koje trebate

Glavne pozicije su poslovi koje pojedinci preuzimaju u karijeri. Ravnatelji često imaju iskustvo nastavnika i pomoćnika ravnatelja. Neke države zahtijevaju od ravnatelja da imaju neposredno iskustvo u podučavanju prije nego postanu ravnatelji.

Što ćete učiniti

Direktor vodi sve nastavnike i osoblje u školi. Direktor je odgovoran za akademski uspjeh škole i za sigurnost učenika dok su na školskom terenu.

Izvedba škole se prvenstveno mjeri načinom na koji učenici izvode standardizirane testove. Očekuje se da će ravnatelji u školama s visokim učinkom zadržati visoke rezultate testa u školi. Od ravnatelja u školama s niskim učinkom očekuje se da će svake godine poticati poboljšanje rezultata dok škola ne postane visoko uspješna.

Ravnatelj odlučuje kako će se potrošiti sredstva škole. S općim uputama školskog odbora okruga i određenim uputama rukovoditelja i drugih djelatnika okružnog ureda, ravnatelj odlučuje kako najučinkovitije potrošiti novac dodijeljen školi.

Odluke o zapošljavanju nadzire ravnatelj s malim uplitanjem od strane okružnog ureda. Osoblje kadrova u središnjem uredu može pomoći u administrativnim poslovima zapošljavanja, ali izbor ravnatelja, nastavnika, savjetnika, knjižničara i ostalog osoblja prepušten je profesionalnoj prosudbi ravnatelja.

Jake vještine upravljanja su neophodne za vođenje učinkovite škole. Nastavnici bi trebali imati povjerenja u to da se rad škole dobro brine, kako bi se mogli usredotočiti na svoje učenike. Nastavnici se također trebaju osjećati kao da ih njihov ravnatelj podupire kad upućuju studente na disciplinske mjere. Pomoćno osoblje gleda na ravnatelja. Bilo dobro ili loše, osoblje za podršku će često slijediti ponašanja po uzoru na ravnatelja.

Ravnatelj je javno lice škole. Kada roditelji žele uzeti svoje brige izravno na vrh, ravnatelj je osoba koju kontaktiraju. Ravnatelji brzo uče kako se nositi s bijesnim roditeljima koji misle da je njihovo dijete na neki način skraćeno. Ravnatelj dijeli činjenice od laži i pretjerivanja kako bi došao do srži problema kako bi se on ili ona mogli pozabaviti time i preći na bezbroj drugih pitanja koja zahtijevaju pozornost ravnatelja.

Što ćete zaraditi

Ravnatelji srednjih škola imaju tendenciju da čine više od ravnatelja srednjih škola koji imaju tendenciju da čine više od ravnatelja osnovnih škola.