Pitanja učitelja o intervjuu o tehnologiji

Kada se prijavljujete za nastavnički položaj, tipično pitanje za intervju za posao je: "Kako ste koristili, ili kako ćete koristiti tehnologiju u učionici?"

Sa svim novim dostupnim tehnologijama, škole su spremne uključiti ga u svoje učionice kad god je to moguće. Važno je uvjeriti svog anketara da ste upoznati i oduševljeni korištenjem dostupne tehnologije.

Osim toga, imajte na umu da ste uvijek u potrazi za istraživanje novih tehnologija za provedbu u učionici, kao što postanu dostupni.

Napravite popis tehnologija koje ste koristili u učionici ili u školi

Pregledajte zadnjih pet godina na poslu. Koje ste tehnologije koristili i kako ste ih koristili?

• platforme: Računala, stolna računala, prijenosna računala, mobilni uređaji.
• Softver: Softverski paketi (kao što je Microsoft Office), programi, aplikacije.
• Uređaji za prikaz: Pametne ploče, video prikaz.
• Video: Fotoaparati, video rekorderi, uređaji za uređivanje videozapisa i aplikacije.
• Audio: Mikrofoni, zvučnici, mikseri, pojačala, uređaji za snimanje, uređaji za uređivanje zvuka i aplikacije.

Koju tehnologiju koristite kod kuće?

Porazgovarajte o tome kako koristite tehnologiju kod kuće iu osobnom životu. Koje društvene medije koristite? Koristite li fitnes tracker? Postoje li aplikacije ili igre u kojima uživate? Kako se upoznavanje s tim može pretvoriti u buduću tehnologiju u razredu? Ako je vaša prethodna škola imala malo tehnologije u učionici, pokazivanje da ga koristite kod kuće može biti pozitivan odgovor.

Jeste li učili svoju djecu, supružnika, roditelje ili djedove i bake kako koristiti tehnologiju?

Što Tehnologija Jeste li koristiti u Non-Učionica radnih mjesta?

Biti u stanju razgovarati o tome kako ste koristili računala i drugu tehnologiju na poslovima koji nisu bili u obrazovanju. Možda ste koristili tablete i mobilne uređaje u plaćenom ili volonterskom radu. Imajte primjere kako ste ih pronašli korisne za obavljanje poslova ili kako ste trenirali suradnike u njihovom korištenju.

Navedite primjere tehnologije koje ste koristili

Pružite osobu zaduženom za anketiranje konkretne primjere o tome koje tehnologije ste koristili u prošlosti:

• Imao sam sreće što sam u svojoj učionici imao jednu od prvih 'pametnih ploča'. Djeca su odmah bila angažirana i željna istražiti ponuđene mogućnosti. Zajedno smo naučili što je to nevjerojatna nastavna sredstva.
• U posljednjem razredu koristili smo tablete i učenici su koristili aplikacije kako bi poboljšali svoje lekcije.
• Podučavao sam razred koji je stvorio blog i wiki, a svi učenici su doprinijeli. Učenici koji su nerado govorili u razredu procvjetali su kad su mogli pisati svoje unose.

• Jedan od mojih razreda razvio je podcast koji je podijelio s drugim studentima i njihovim obiteljima.
• Povezali smo se s gostima putem Skype-a za intervjue. Učenici su postavljali pitanja i dobivali odgovore od stručnjaka koji su bili daleko ili prezauzeti da osobno dođu na nastavu.
• Koristim osobno računalo ili tablet kako bih razvio i organizirao svoje lekcije i izračunao konačne ocjene.

Budite spremni za razgovor o društvenim medijima i internetskim sigurnosnim politikama

Korištenje društvenih medija - kako od strane učenika, tako i od strane učitelja - je problem s mnogim odgajateljima. Dok ste kao učitelj spremni pokazati svoje znanje o društvenim medijima kao što su Facebook, Twitter i Instagram, morate se pobrinuti da vaša uporaba ovih alata bude transparentna i da način na koji se predstavljate iznad sramota.

Trebali biste također znati i biti spremni razgovarati o pravilima o korištenju Interneta i sigurnosnim protokolima koje su implementirali u svojim javnim školama. Prema Nacionalnoj konferenciji državnih zakonodavaca (NCSL), dvadeset i pet država je implementiralo zakone o filtriranju Interneta koji zahtijevaju javno financirane škole i knjižnice da potiču politike kojima se maloljetnicima onemogućuje pristup opscenom, seksualno eksplicitnom ili na drugi način štetnom sadržaju na Internetu. Ovi zakoni nastali su kao odgovor na Zakon o zaštiti djece od interneta (CIPA) iz 2000. godine, kojim se propisuje da škole koje primaju sredstva iz saveznog programa E-rate, omogućuju filtriranje Interneta za učionice koje pristupaju studenti.

Drugi važan zakon koji treba biti svjestan je Zakon o zaštiti djece na internetu (COPPA) iz 1998. godine, koji je štitio učenike mlađe od 13 godina od prikupljanja njihovih osobnih podataka bez pristanka roditelja ili skrbnika (zbog čega društvene platforme poput Facebooka zahtijevaju korisnici mogu biti stariji od 13 godina).

Neke školske četvrti su na te zakone odgovorile ne samo filtriranjem web stranica, nego i zabranom kontakta između učitelja i učenika u društvenim medijima.

Stoga biste trebali biti svjesni politike školskog okruga prije odlaska na intervju. Ako je vaš okrug jedan od mnogih koji omogućuju nastavnicima da koriste tehnologije društvenih medija za raspravu nastavnik-učenik i student-student, budite spremni razgovarati o mjerama zaštite koje ćete primijeniti kako biste osigurali sigurnost i privatnost učenika u pristupanju blogovima ili društvenim razredima medijske stranice koje ste postavili i administrirali.