Odgovori na nadahnuće za pitanje o učitelju

Pitanje o tome zašto ste izabrali da postanete učitelj bez sumnje će biti na popisu vašeg anketara. Najvjerojatnije će svaka osoba koja je intervjuirana za mjesto nastavnika imati drugačiji odgovor na ovo pitanje. To se može očekivati ​​jer je vaša karijera osobna.

Savjeti za odgovor na ovo pitanje

Kao i kod bilo kojeg intervju pitanja, to će biti lakše odgovoriti na ovo pitanje intervju ako se pripremite unaprijed. Na taj način nećete se osjećati na licu mjesta kada se pojavi ovo pitanje. Uzmite si vremena da razmislite zašto ste gravitirali prema podučavanju.

Evo nekoliko strategija za uokvirivanje odgovora:

Budi iskren

Što vas tjera da postanete učitelj? Jedan od razloga zbog kojih anketari postavljaju ovo pitanje je da steknu osjećaj svoje motivacije. Budite iskreni i promišljeni u raspravi o razlozima koji su vas doveli do ove profesije.

Dajte primjere ili ispričajte priče

Jeste li bili nadahnuti svojim učiteljem? Jeste li pročitali priču u vijestima koja vas je navela da shvatite koliko velik utjecaj može imati dobar učitelj? Uključivanje anegdota ili sjećanja u vaš odgovor može ga učiniti moćnijim.

Jedna stvar koju treba izbjegavati u vašem odgovoru

Ne postavljajte svoj odgovor na ovo pitanje oko naknada za posao (kao što su kratki dani ili ljetni odmor). To može biti motivirajući čimbenik, ali vas neće natjerati da budete posvećeni i neće se dobro odraziti na vas kao kandidata.

Razlozi za postajanje učiteljem

Mnogi učitelji otkrivaju da ih njihova ljubav prema djeci privlači učenju ili da ih njihova ljubav prema učenju čini strastvenom u podučavanju.

Neki učitelji ulaze u profesiju zato što su željni napraviti razliku - ljudi imaju tendenciju pamtiti svoje učitelje cijeli život, dugo nakon završetka škole.

Drugi su inspirirani učiteljem koji je ranije u obrazovanju imao pozitivan utjecaj na njih. Učitelj može biti viđen kao vođa, mentor ili čak zamjenska roditeljska figura.

Opisujući omiljenog učitelja

To bi, naravno, moglo dovesti do pitanja o intervjuu o najboljem učitelju kojeg ste ikada imali, ili o tome tko je vaš omiljeni učitelj i zašto. Ovo pitanje se bavi više od odabrane karijere; ona također osvjetljava način na koji funkcionirate kao poslodavac, jer je učitelj u biti prvi šef ili voditelj vašeg rada, iako u akademskom okruženju.

Jeste li poštovali svog učitelja jer je bila strpljiva i tolerantna ili možda zato što je uzela vremena da vam ponudi dodatnu pomoć? Anketar će biti zainteresiran za vaše objašnjenje o tome koje osobine ste se divili u vašem učitelju jer daje uvid u kakav stil upravljanja preferirate i koji pristup vam omogućuje da napredujete.

Nitko nikada ne zaboravlja značajnog učitelja koji je utjecao na njihov život. To je prilično osobno pitanje, pa bi i vaš odgovor trebao biti osoban. To je ujedno i prilika za posredno klizanje u neke svoje pozitivne kvalitete i snage koje posjedujete kao rezultat vodstva ovog učitelja.

Razmislite o pružanju osobne anegdote. Podijelite priče o tome kako ste napravili razliku za dijete u razredu ili kako ste uspješno predavali izazovnu lekciju kao rezultat onoga što ste naučili od tog učitelja.

Evo primjera:

Najbolji učitelj kojeg sam ikada imao bio je učitelj povijesti u srednjoj školi. Preferirala sam engleski i znanost u povijesti, ali ona je uspjela vidjeti prošle datume i činjenice i učiniti subjekt životom izvan osnovnog nastavnog plana i programa. Na primjer, pregledali smo stare novinske članke o povijesnim događajima, a zatim napisali vlastite blogove kao da smo novinari koji su živjeli u to vrijeme. Bila sam nadahnuta njezinim nekonvencionalnim tehnikama i nastojim donijeti istu strast za inovativnim načinima učenja u učionici.

Dodatni primjeri najboljih odgovora

• Pomoćnica ravnatelja moje srednje škole bila je prava inspiracija za mene, i ona je jedan od glavnih razloga zbog kojih sam nastavila karijeru u nastavi. Njezina sposobnost da vodi učenike, njezinu pravednost i njezin osjećaj za pravdu natjerala me da te stvari dovedem u svoju učionicu.
• Dok sam bio student, imao sam priliku odvesti studenta na stranu kako bih mu pomogao s izrazito teškim matematičkim konceptom da ima problema s razumijevanjem. Kad sam mu uspjela pokazati drugačiji način pristupa problemu, a on je to dobio, znao sam da sam izabrao pravo polje!